{"id":7322,"date":"2022-11-11T14:50:08","date_gmt":"2022-11-11T12:50:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.tec-trends.de\/tec\/?p=7322"},"modified":"2022-11-11T14:50:08","modified_gmt":"2022-11-11T12:50:08","slug":"schule-digitalisieren-was-gehoert-alles-dazu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.tec-trends.de\/tec\/news\/schule-digitalisieren-was-gehoert-alles-dazu\/","title":{"rendered":"Schule digitalisieren: Was geh\u00f6rt alles dazu?"},"content":{"rendered":"<p>In der Corona-Pandemie zeigte sich eindr\u00fccklich, wie schlecht deutsche Schulen im Bezug auf die Digitalisierung aufgestellt sind. Die M\u00f6glichkeiten, Unterricht digital durchzuf\u00fchren, mussten unvorbereitet und kurzfristig geschaffen werden<!--more--> \u2013 eine Mammutaufgabe f\u00fcr viele Schulen. Dabei w\u00e4ren die finanziellen Mittel dank des \u201eDigitalpakts\u201c eigentlich da, werden bislang aber noch nicht voll ausgesch\u00f6pft. Was ist momentan der Status Quo und was geh\u00f6rt eigentlich zu einer digitalen Schule dazu? Was muss k\u00fcnftig noch umgesetzt werden, damit die Digitalisierung auch in den Klassenzimmern ankommt? Diese Fragen beantworten wir jetzt.<\/p>\n<div id=\"attachment_7323\" style=\"width: 810px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img aria-describedby=\"caption-attachment-7323\" loading=\"lazy\" class=\"size-full wp-image-7323\" src=\"https:\/\/www.tec-trends.de\/tec\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/shutterstock_1795173874.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"450\" srcset=\"https:\/\/www.tec-trends.de\/tec\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/shutterstock_1795173874.jpg 800w, https:\/\/www.tec-trends.de\/tec\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/shutterstock_1795173874-300x169.jpg 300w, https:\/\/www.tec-trends.de\/tec\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/shutterstock_1795173874-768x432.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><p id=\"caption-attachment-7323\" class=\"wp-caption-text\">Gorodenkoff\/shutterstock.com<\/p><\/div>\n<h3>Wie ist der Status Quo zur Digitalisierung in Schulen?<\/h3>\n<p>Schon im Jahr 2019 wurde ein Gesetz verabschiedet, dass dem Bund die finanzielle Unterst\u00fctzung der L\u00e4nder beim Ausbau der digitalen Infrastruktur erlaubt: Der <a href=\"https:\/\/www.digitalpaktschule.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Digitalpakt<\/a>. Hierf\u00fcr stehen f\u00fcnf Milliarden Euro zur Verf\u00fcgung. Bisher wurde diese Summe noch nicht voll in Anspruch genommen. Warum nicht? Da w\u00e4ren zum einen diverse b\u00fcrokratische H\u00fcrden hinsichtlich der Ausschreibungen und der Wahl richtiger Ger\u00e4te etc. Aber auch schon die Gestaltung n\u00f6tiger Medienkonzepte stockt aufgrund des fehlenden Know-Hows der Verantwortlichen. Gleicherma\u00dfen ist es fraglich, wie schnell sich Lehrkr\u00e4fte mit einer IT-Infrastruktur anfreunden und diese einsetzen k\u00f6nnen.<\/p>\n<p>Ganz konkret kann keinesfalls von heute auf morgen eine breitfl\u00e4chige Umstellung auf digitale Prozesse erfolgen, da die Ressourcen und M\u00f6glichkeiten einfach fehlen. Ein Anfang w\u00e4re schon einmal, wenn eine ordentliche Schulsoftware implementiert w\u00e4re, aber auch das ist bei Weitem noch nicht in allen Schulen der Fall. Somit ist auch der digitale Unterricht, der in den Lockdowns eher mangelhaft stattgefunden hat, noch nicht vollumf\u00e4nglich umsetzbar. Und wie handhabt man eigentlich den Umgang mit den ben\u00f6tigten Ger\u00e4ten, die von den Sch\u00fclern genutzt werden sollen?<\/p>\n<p>Zusammengefasst gibt es bis dato einige Startschwierigkeiten bei der Umstellung auf eine \u201edigitale Schule\u201c. Bis die Bildungseinrichtungen deutschlandweit aufger\u00fcstet wurden, wird wohl noch einige Zeit vergehen. Aber was geh\u00f6rt eigentlich konkret dazu, um Schulen zu digitalisieren?<\/p>\n<h3>Umstellung auf digitale Medien und Gestaltung eines digitalen Klassenzimmers<\/h3>\n<p>Zun\u00e4chst w\u00e4re die Einf\u00fchrung einer funktionieren <a href=\"https:\/\/aixconcept.de\/360-digitale-schule\/software\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Schulsoftware<\/a> sicherlich einer der ersten notwendigen Schritte. Diese muss mit allen relevanten Endger\u00e4ten verkn\u00fcpft werden, die von Lehrern und Sch\u00fclern genutzt werden. Sie muss sowohl administrative als auch p\u00e4dagogische Zwecke erf\u00fcllen k\u00f6nnen. Das bedarf selbstverst\u00e4ndlich auch eine stabilen Infrastruktur, also einer guten WLAN-Verbindung und entsprechenden Verkabelungen im gesamten Schulhaus.<\/p>\n<p>Fehlen d\u00fcrfen auch nicht Ger\u00e4te und Einrichtungsgegenst\u00e4nde wie elektronische Tafeln \u2013 E-Boards \u2013 oder Druckern und Synchronisationswagen. Zu den Endger\u00e4ten f\u00fcr Sch\u00fcler und Lehrkr\u00e4fte z\u00e4hlen beispielsweise Laptops oder Tablets, die im Unterricht genutzt werden k\u00f6nnen. In vielen Schulen fehlt jedoch schon diese Grundlage, auf der alles andere basiert. W\u00fcrde all diese Infrastruktur bereitstehen und funktionieren, k\u00f6nnte der Umgang damit gelehrt werden.<\/p>\n<h3>Schulungen von Lehrern, Sch\u00fclern und Eltern<\/h3>\n<p>Selbstverst\u00e4ndlich m\u00fcssen alle Beteiligten auch mit den Ger\u00e4ten und der Software umgehen k\u00f6nnen. Bislang sieht es dahingehend ebenfalls noch nicht allzu gut aus: Viele Lehrer haben Schwierigkeiten mit den digitalen Medien. W\u00e4hrend Sch\u00fcler heutzutage mit allerlei Ger\u00e4ten und dem Internet schon gut klarkommen, besteht bei <a href=\"https:\/\/www.deutschlandfunk.de\/digitalisierung-mit-tablet-statt-stift-und-papier-in-die-100.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Lehrern und vielen Eltern Nachholbedarf<\/a>. Auch die Eltern ben\u00f6tigen im Grunde eine Schulung, um ihre Kinder von zuhause aus unterst\u00fctzen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n<p>Da Lehrer selbstverst\u00e4ndlich keine IT-Fachleute sind, m\u00fcssen genau solche Experten an die Schulen kommen und regelm\u00e4\u00dfige Schulungen durchf\u00fchren. Das bedeutet, dass sich Schulleitungen und Tr\u00e4ger um diese Unterst\u00fctzung bem\u00fchen und dahingehend M\u00f6glichkeiten schaffen m\u00fcssen. Das bedarf einiger Zeit, ist aber unumg\u00e4nglich.<\/p>\n<h3>Fazit \u2013 die Relevanz der Digitalisierung in Schulen<\/h3>\n<p>Es wird immer wichtiger, dass Sch\u00fcler mit s\u00e4mtlichen Medien verantwortungsbewusst und situationsbezogen umgehen k\u00f6nnen. In vielen Berufen werden sie diese sp\u00e4ter ben\u00f6tigen: Die Digitalisierung wird zweifellos voranschreiten und auf zuk\u00fcnftig ein relevanter Teil unseres Lebens. Schulen m\u00fcssen daher zwingend mitwirken und sich anpassen. Hierf\u00fcr bedarf es der Bereitschaft aller Beteiligten, sich das n\u00f6tige Wissen anzueignen, um es schlie\u00dflich auch weitergeben zu k\u00f6nnen. Die finanziellen Mittel sind mittlerweile da und m\u00fcssen nur noch von der breiten Masse genutzt werden. Bestenfalls wird die Entwicklung hin zu digitalen Schulen schnellstm\u00f6glich vorangetrieben, um keine Zeit mehr zu verlieren.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In der Corona-Pandemie zeigte sich eindr\u00fccklich, wie schlecht deutsche Schulen im Bezug auf die Digitalisierung aufgestellt sind. 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